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Bancas de pré-projetos de TCC do curso de Administração marcam etapa importante da formação acadêmica

Escrito por Assessoria de Comunicação | 07/07/2026 18:32:52


 

Os alunos do 7º período do curso de Administração do Grupo Unis participaram das bancas de avaliação do pré-projeto para o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), em um momento que marcou a apresentação dos estudos desenvolvidos ao longo do semestre.

 

As bancas reuniram professores, convidados e egressos, promovendo um ambiente de troca de conhecimentos, diálogo e avaliação dos trabalhos elaborados pelos acadêmicos. A atividade representa uma etapa importante da formação, permitindo que os estudantes apresentem suas pesquisas, recebam contribuições da banca avaliadora e aprimorem seus trabalhos para a próxima fase.

 

Entre os depoimentos dos alunos, a acadêmica Maria Luisa Pereira Mizerani de Souza destacou a importância do processo de construção do pré-projeto e do apoio recebido durante sua trajetória.

 

 

“A parte escrita foi desenvolvida entre os meses de fevereiro e junho de 2026, com muita dedicação e por meio de pesquisas  bibliográficas. Durante esse período, contei com a orientação e o apoio dos professores Rafaela Saraiva, César Filho e Arthur Porchat, que contribuíram para o desenvolvimento do trabalho e para a construção deste pré-projeto da melhor forma possível. Durante a apresentação, procurei manter a calma e falar com desenvoltura sobre os conhecimentos que adquiri ao longo da pesquisa, já que havia me preparado antecipadamente para esse momento. A interação com a banca também contribuiu para que eu permanecesse tranquila e concentrada, conseguindo explicar o que aprendi da melhor forma possível”, refletiu a aluna.

 

Ao comentar o resultado da avaliação, a aluna afirmou que ficou muito grata.

 

“Todo o tempo e a dedicação investidos no desenvolvimento do trabalho fizeram com que esse resultado fosse ainda mais gratificante, mostrando que o esforço valeu a pena”, disse.

 

No momento, a estudante também agradeceu aos professores Rafaela Saraiva Correia, César Fernandes Ribeiro Filho e ao professor orientador Arthur Coelho Porchat de Assis pelo apoio durante a elaboração do trabalho, além de reconhecer a atuação da banca avaliadora pelas considerações realizadas com profissionalismo e dedicação.