O professor de Educação Física do Grupo Unis, Wagner Vinhas, é um dos autores de um artigo científico publicado na Revista Brasileira de Prescrição e Fisiologia do Exercício. A publicação aborda o perfil de atletas de Mountain Bike Cross Country Marathon, modalidade que exige resistência física e preparação específica para percursos de longa distância.
A publicação integra a trajetória acadêmica do professor, que recentemente concluiu seu doutorado na Escola de Educação Física e Esportes (EEFE) da Universidade de São Paulo (USP). No dia 7 de outubro, Wagner defendeu sua tese sobre a construção e validação de um instrumento inédito para avaliar habilidades motoras combinadas de escolares do Ensino Fundamental I.
O artigo, intitulado “Perfil de atletas de Mountain Bike Cross Country Marathon”, apresenta uma pesquisa com 23 ciclistas de Minas Gerais, São Paulo e Rio de Janeiro, incluindo atletas profissionais e amadores. O estudo investigou características dos participantes, frequência e volume de treinamento, estratégias de preparação física e uso de ferramentas para acompanhar o desempenho esportivo.
Entre os resultados, 87% dos participantes afirmaram contar com a orientação de um profissional de Educação Física para conduzir seus treinamentos. Além disso, 91% relataram realizar treinamento de força ou resistência muscular, enquanto todos os entrevistados disseram utilizar o aplicativo Strava para registrar suas atividades.
A maioria dos ciclistas informou treinar de cinco a seis vezes por semana, com volume semanal predominantemente entre 11 e 16 horas. Os dados também evidenciam a percepção dos participantes sobre a importância da preparação física para o desenvolvimento da força, da resistência e do desempenho na modalidade.
Pesquisa e produção de conhecimento
A publicação reforça a presença de Wagner Vinhas na produção científica da área de Educação Física. Sua recente conclusão do doutorado na USP também marca uma etapa importante de sua trajetória profissional, construída ao longo de mais de 30 anos de docência no Grupo Unis.
Na pesquisa de doutorado, o professor desenvolveu o Instrumento de Avaliação de Habilidades Motoras Combinadas para Escolares do Ensino Fundamental I (IAHC), voltado à avaliação de movimentos que integram diferentes habilidades motoras. A proposta busca ampliar as possibilidades de análise da execução e da fluência dos movimentos de crianças em idade escolar.
As duas iniciativas são fundamentais para contribuir com a investigação científica relacionada ao treinamento esportivo e o desenvolvimento de ferramentas para a avaliação das habilidades motoras na infância.
