De acordo com a professora Pollyanna Abreu, responsável pela disciplina, a dinâmica da aula buscou colocar os alunos no centro do processo de aprendizagem. “Na aula de ontem utilizamos metodologia ativa como estratégia de ensino. Os estudantes participaram ativamente, colaboraram em equipe e aplicaram os conceitos na prática”, destacou.
Durante o encontro, foram discutidos aspectos essenciais da construção de interfaces digitais, como organização das informações, contraste de cores, tamanho de fontes, tempo de resposta dos sistemas e experiência do usuário, sempre com ênfase na acessibilidade e na inclusão digital.
A iniciativa reforça o compromisso com metodologias inovadoras que promovem protagonismo acadêmico, trabalho colaborativo e a aplicação concreta do conhecimento, aproximando teoria e prática na formação profissional.